少儿英语培训“能力”先行，新理念破解“标准”迷局

少儿英语培训“能力”先行，新理念破解“标准”迷局

近年来，国民教育越来越重视英语教育。“教育要从娃娃抓起”，据专家调查分析表明，人的语言天赋会随着年龄的增大而不断降低，相对而言，学习语言的年龄越小越有天赋。因此，越来越多的家长意识到培养孩子的英语能力要从小抓起，少儿英语培训的话题成为社会广泛关注的焦点。少儿英语培训市场也因之风生水起，蓬勃发展。

乱花渐欲迷人眼

在巨大的市场需求下, 各类培训广告铺天盖地，越来越多的少儿英语培训机构如雨后春笋般涌现。但是在漫天的、夸大的广告宣传下，却难掩少儿英语培训机构繁多冗杂、师资力量良莠不齐的尴尬局面。有的培训机构，不仅条件简陋，连培训教师本身的外语都极不标准，更遑论承担教育重任；有的培训机构，教材过于陈旧，甚至选用并不适合少儿的成人教材；有的培训机构过份依赖进口教材，却又无法与国内的应试环境结合，耗资虽多，收效甚微。而大多数望子成龙的家长们，由于缺乏专业知识，往往在广告的“忽悠”下迷茫困惑,难做取舍。

专业人士指出，我国英语培训机构总数已达5万多家，中国已经进入英语培训教育的高速成长期。在琳琅满目、名目众多的培训机构中，由北京市现代教学研究所与科学普及出版社联合开发的现代新理念英语项目，异军突起，以其新颖的教学方法、独特的多起点课程体系，为纷繁复杂的少儿英语培训市场注射了一剂“强心针”，给中国少儿英语培训带来了一场全新的革命。

特色教法，能力先行

儿童教育专家认为：儿童的学习方式应该是多感官接触的，直观、具体且具有趣味性。增强儿童语言能力的最佳方式是让他们在交际、活动中获得直观的认识或表达感受。

现代新理念英语融入了多元化的全新教学方法，并吸收西方先进教学方式，大大激发学生的学习兴趣，提高了孩子的学习兴趣和效率。如互动式教学法少儿英语教材一般都有哪些，通过听、说、读、写、译、唱、画、演、玩、做十个方面的活动，组织学生积极参与，亲身体验，师生互动，生生互动少儿英语教材一般都有哪些，全员互动，让学生在游戏和实践中培养学习英语的兴趣和运用英语的能力；简笔画情景教学法就是用单幅或多幅简笔画为教学内容提供情景，然后围绕情景开展教学活动的方法，运用简笔画教英语，不仅形象直观，生动活泼，能激发学生的学习兴趣，而且能做到视听说结合，直接理解所学语言少儿英语教材一般都有哪些，提高运用语言的能力。

细分化体系满足细分化需求

在经过几年的持续增长后，少儿英语培训市场已经严重趋向同质化，现代新理念英语培训以其多起点、细分化体系率先打破竞争僵局，为培训市场带来一股清新之风。

现代新理念英语项目多起点课程体系，针对《现代新理念英语》三个系列的教材，为5-15岁的学生设置了11个不同的准入点，学生可以根据自己已有的英语水平选择适合自己的起点进行学习，细分化的体系有效解决了以往许多培训机构简单分班造成的“吃不饱”和“追不上”现象。对于学生而言，大大减少了因重复学习导致的时间浪费，对于家长来说，避免了因重复学习而产生的金钱浪费。

放之四海而皆“准”

在少儿英语培训市场上，一直以来“提高能力”占据着主动话语权。但是如何评判学习效果和质量，也是广大家长最为关心的问题。有关专家表示，目前的少儿英语培训并没有一个统一的评定标准，主要是由不同的培训机构根据各自的情况来分别制定。每个培训机构既是运动员，又是裁判员，这就使各个培训机构落入了“王婆卖瓜，自卖自夸”的尴尬境地。

现代新理念英语项目集十余年中小学英语教学经验的积累，精确把握中小学的英语教育环境与教学目标，在教材编写上与国家课程标准同步接轨，与学校教材结合，注重能力提高与成绩提高齐头并进，让学生的校外学习与课堂学习相互补充，真正使学生学到知识，同时具备自主学习能力。不仅适应当今中国少儿英语教学环境与教学目标少儿英语培训“能力”先行，新理念破解“标准”迷局，更令孩子在学好英语基础知识的同时，培养学习英语的兴趣和用英语思维的能力。可以说，现代新理念英语项目强调“能力与成绩并重”，率先走出了“标准公正性”的泥沼。

中国社会调查所最新公布的“中国居民消费生活调查报告”显示：当前中国英语培训市场的市场总值大约为150亿元人民币，为中国国民生产总值的0.1%，相当于一个中等城市的年产值。少儿英语培训作为英语培训的主要支柱少儿英语培训“能力”先行，新理念破解“标准”迷局，更是众多培训机构眼中的“金矿”。然而教育培训是一个特殊的行业，激烈的竞争态势迫使培训机构只有不断提升自己的品牌、增强核心竞争力，才能在扩张市场的过程中立于不败之地。现代新理念英语项目凭借其专业优秀的教材、新颖的教学方法、独特的多起点课程体系、“能力与成绩并重”的理念，必将为家长和学生交上一张漂亮抢眼的成绩单。