小学六年级语文阅读理解题及详细答案
小学六年级语文阅读理解题及详细答案
六年级学生需重视语文阅读训练，为此，学习啦小编特搜集并汇编了相关阅读理解题目及答案，旨在帮助同学们提升阅读能力。
小学六年级语文阅读理解题(一)
这个故事是真实的，它发生在中国青海省一个严重缺水的沙漠地带。在那里，每个人的日用水量被严格控制在三斤，而这些水必须由驻军从遥远的地方运送过来。日常生活所需的饮水、洗漱、烹饪、洗衣以及喂养牲畜，这一切都依赖于这仅有三斤的宝贵水资源。
人若失去水分将无法存活，畜牧业亦然，极度口渴是常事。曾有一头被众人视为温顺、忠诚的老牛，因极度口渴而奋力挣脱了束缚，径直奔向沙漠中那条唯一、同时也是运水车辆必经的公路。当运送水源的军车抵达时，老牛凭借其惊人的辨识能力小学六年级语文阅读理解题及详细答案，迅速冲上路面，迫使军车紧急制动，瞬间停下。老牛静静地站在车前，面对驾驶员的斥责和驱赶，却坚定地不肯后退分毫。五分钟已过，双方仍旧对峙。过往的运水战士曾遭遇过牲畜拦路索水的场景，然而那些牲畜的固执程度远不及眼前的斗牛。人与牛就这样相互消耗着，最终导致了交通堵塞，跟在后面的司机们开始抱怨连连，其中性子急躁的甚至尝试点火来驱赶牛群，但那头老牛却依然不为所动。
之后，牛的主人赶到了现场。愤怒的主人挥动长鞭，对那瘦弱的牛背进行了残酷的打击。牛身遭受重创小学六年级阅读理解，皮肉绽开，发出凄厉的哀鸣，却依然坚守原地。鲜血逐渐渗透，染红了鞭子。那头老牛的悲鸣小学六年级阅读理解，伴随着沙漠中刺骨的寒风，显得格外凄凉。旁边的运水战士忍不住泪流满面，而那位粗鲁的司机也跟着哭泣起来。最终，运水战士开口说道：“就让我破例一次规定吧小学六年级阅读理解，我愿意承受相应的处罚。”他从水车上小心翼翼地取出一半盆水，大约有三斤重，放置在牛的面前。令人惊讶的是，那头老牛并未饮用这来之不易的水，反而朝着夕阳，仰头发出长长的哞声，仿佛在呼唤着什么。不久，一头小牛从沙滩背后跑来，受伤的老牛温柔地注视着小牛，小牛贪婪地喝尽水后，老牛用舌头轻轻舔舐小牛的眼睛，小牛也回舔老牛的眼睛。在无声的氛围里，母子俩眼中流露出的泪珠清晰可见。不等主人发出呼喊，它们在一片寂静无声中，转身缓缓地踏上了归途。
在那个世纪末的夜晚，电视机前的我目睹了那令人心碎的场景，不禁回想起童年时期家中那贫寒困苦的境况，以及仍在乡下辛勤劳作的、我那历尽艰辛的母亲。那一刻，我如同电视机前的众多观众，泪水如泉涌。
1、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)
2、联系上下文解释词语。(4分)
僵持—— 不可思议——
3、写出下列词的同义词。(4分)
宝贵——（ ）忠诚——（ ）仁慈——（ ）轻轻移动——（ ）
若为该短文第二自然段增设一个标题，最为适宜的选项是（）。
5、找出文中的一个过渡句，用“——”表示。(2分)
6、作者为什么流下了滚滚热泪? (4分)
小学六年级语文阅读理解题答案
1、 ：“ ! ! ， ， 。 ”
僵持不下，双方各执一词；令人难以置信，这种局面实在让人费解。
3、宝贵 诚实 慈祥 运动
4、老牛要喝水
5、人缺水不行，畜牧业一样，渴呀!
我们目睹了为了获取生存所需的水源而浑身是伤的老牛，不禁心生感慨，人们的泪水流淌，这反映了我们对动物的同情与怜悯；而当那头老牛慈祥地注视着小牛贪婪地饮水时，四周一片寂静，这无声的场面体现了人们对母爱的崇高情感所抱有的深深敬意和认同。
小学六年级语文阅读理解题(二)
六岁那一年。我家附近，只隔着一箭之远的山丘旁小学六年级语文阅读理解题及详细答案，曾有一处废弃的采石场，父母一直禁止我前往那里，然而那里的景色实际上非常迷人。
在一个炎热的夏日午后，我跟随一众小伙伴们悄悄地前往那个地方。穿过那条荒凉的小径后，他们却将我孤零零地留在了原地，自己则朝着“更加危险的区域”疾驰而去。
他们离去之后，我慌乱不已，竟然发现回家的那条寂静的小径已无处寻觅。我如同迷失方向的蜜蜂，四处乱撞，衣裤上沾满了刺痛的芒刺。夕阳西下，此刻家中想必已经开始准备晚餐，父母一定在期盼着我归来……如此想着，我不禁倚靠在一棵树上，伤心地痛哭失声……
忽然，一阵柳笛声在附近响起。我仿佛看到了希望，赶紧顺着声音的方向走去。在一条小道旁的树桩上，坐着一位正在削东西的吹笛者。仔细一看，这不就是被众人称作“乡巴佬”的卡廷吗？
“嗨，小朋友，”卡廷开口道，“瞧这天气多么宜人，想必你是出来溜达的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
请稍作等候，仅需数分钟，卡廷解释道，我此刻正精心制作一支柳枝制成的笛子，进展顺利，很快就能完成，完成之后，我将把它赠予你。
卡廷一边削着柳枝，一边不时地将那尚未成形的柳笛凑到嘴边吹奏一番。不久之后，一支制作完成的柳笛便递到了我的手里。伴随着一阵阵清脆悦耳的笛声，我们俩踏上了回家的路……
那时，我内心充满了感激之情。然而，如今当我成为祖父之际，方才深刻体会到了他的良苦用心！记得那天，他听见我的哭声，便断定我迷失了方向，但他却不想在孩子面前充当英雄，于是吹响了柳笛，让我能够找到他，并跟随他摆脱困境！卡廷先生以他那份乡村的纯朴，守护了我这个小孩那颗强烈自尊的心。
1、用“——”给带点的字选择正确的读间。(2分)
(1)他们……奔( )向更“危险的地带”了。
道旁树桩上，一位吹笛者正坐，手中正忙于削刻着某物。
2、写出近义词(3分)
其实——( ) 领悟——( ) 判定——( )
3、造句。(2分)
纯朴：
我究竟是在何时、何地、哪个方面军，以及何种情境下迷失方向的？当时我又是多少岁呢？（5分）
时间： 地点： “我”的年龄：
迷路的原因：
最后的结果：
将描述“我”迷路时表情的语句用括号标注；在“我”迷路时的行为举止处用横线标出；对于“我”迷路时的心理活动，用波浪线进行标记。（5分）
6、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)
小学六年级语文阅读理解题答案
1、(1)bèn (2)xiāo
2、实际、领会、断定
3.略
在酷热的夏日午后，我们来到了采石场，6岁的我同伙伴们沿着一条荒凉的小径前行，抵达目的地后，他们却将我独自留在了那里。幸运的是，卡廷先生及时出现，帮助我摆脱了困境。
我如同迷失方向的蜜蜂，四处乱闯，衣裤上沾满了尖锐的芒刺。家中想必已经开始享用晚餐，父母正焦急地期盼着我归来……
6、因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。
